L'OBEISSANCE, BASE DE L'EDUCATION CANINE
La base de toute relation positive avec un chien passe en premier lieu par une éducation élémentaire, "l'obéissance".
Mais attention, la notion d'obéissance en éducation canine n'est pas la même que dans nos disciplines traditionnelles. Pas de soumission ni de rigueur excessive qui seraient pénalisantes par la suite, mais une obéissance librement consentie.
Le but étant d'obtenir une réponse rapide à la moindre sollicitation sans exiger une rigueur d'exécution.
Cela demande beaucoup de doigté, les résultats dépendront des rapports existants entre le maître et son chien. Il convient donc de commencer par développer ces relations chien/ maître et créer un climat de confiance afin de vaincre les appréhensions naturelles du chien.
Pas de sensiblerie, mais beaucoup de sensibilité.
Faire l'approche de l'obéissance comme un jeu qui a ses règles, avec calme, douceur mais fermeté.
Que travailler en obéissance?
La marche au pied, avec ou sans laisse. Les changements de direction, avec ou sans laisse. Les changements d'allures, avec ou sans laisse. La motivation par le rapport d'objet. Les positions: assis, debout, couché. Le rappel (très important). Le blocage en l'absence du maître (assis, debout, couché). Le commandement à distance. Port de la muselière. Travail en groupe (socialisation à l'homme et au chien).
Comment travailler? En veillant à respecter certaines règles:
Maintenir constamment l'attention du chien par une préparation et une mise en condition psychologique avant l'entraînement, en évitant des séances trop longues (saturation), par des encouragements et une motivation permanente. Veiller à une bonne réceptivité du chien, faculté à comprendre, assimiler et réagir à l'ordre donné."Compréhension" sous entend "connaissance".
Les échecs proviennent toujours d'une incompréhension.
La conduite : c'est au travers de la conduite d'un chien que s'expriment toutes les qualités du maître. (la fermeté, l'anticipation, la maîtrise, l'assurance, le calme.)
La qualité des commandements : se mesure par la faculté du maître à transmettre un message ou un ordre de façon qu'il soit compréhensible et exécutable par le chien.
C'EST UN PROBLEME DE COMMUNICATION
Il faut donc :
Des ordres clairs et précis, connus par le chien, Au bon moment, au bon endroit. Un chien attentif et réceptif.En résumé:
UN BON COMMANDEMENT, AU BON MOMENT, AU BON ENDROIT.
La tonalité du commandement : facilitera la compréhension.
Elle sera différente pour:
l'ordre (ferme, sans appel, mais sans hurler). la récompense (chaleureux, doux). la réprimande (sec, mécontent).A UN COMMANDEMENT DONNE SANS CONVICTION, LE CHIEN REAGIT SANS EMPRESSEMENT.
Les interdits à apprendre en premier avec douceur mais fermeté. Un interdit doit toujours rester un interdit.
Progression logique:
Ne pas brûler les étapes. Ne passer à un exercice suivant que si le chien a bien assimilé le précédent.Manières de communiquer avec son chien:
Par la voix ( commandements brefs et précis). Par la position du maître et son déplacement (indication de direction). Par le geste:
Réprimande:
Elle doit toujours:
Se faire au moment de la faute. Etre mesurée. Etre juste (faute comprise par le chien). Ferme et sans appel.
Erreurs du maître:
Manque de contact avec son chien. Conduite mal adaptée à son chien. Erreurs de conduite (mauvaise position, excès de confiance, absence de commandements ou commandements donnés au mauvais moment). Enervement transmis au chien.Echecs:
Ils sont souvent dus au fait:
Ils sont souvent dus au fait:
Que le chien n'a pas compris ce qu'on attend de lui. Qu'il n'est pas motivé. Qu'il n'a pas su vaincre son appréhension. Qu'il n'a pas confiance à son maître.
par CEC
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